Os distúrbios de aprendizagem exigem uma abordagem interdisciplinar tanto pela complexidade de fatores e causas que podem determiná-los quanto por alterações que podem prejudicar diversos aspectos do desenvolvimento.
Nesse contexto, a proposta da equipe é promover, numa abordagem em neurociências, o intercâmbio entre as áreas de conhecimento da psicopedagogia, neuropsicologia, desenvolvimento psicomotor e fonoaudiologia, para um profundo entendimento das dificuldades e um melhor enfoque terapêutico.
